xiàng xíng wén
拼音
xiàng xíng wén
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象形文字
象形文字的意思

指摹拟实物形状而造的文字。每个字有固定的读法,跟没有固定读法的图画文字不同。

象形文字

的字义分解
拼音 xiàng 部首总笔画 11

象[ xiàng ]
1. (象形。甲骨文字形,突出其长鼻。本义:大象,一种哺乳动物)。
2. 象科的,特别是象属(Elephas)和非洲象属(Loxodonta)的体型极大而粗重的几乎无毛的四足动物。
【引证】 《说文》-象,南越大兽,长鼻牙,三年一乳。像鼻牙四足尾 之形。 《山海经·南山经》-祷过之山多象。 《汉书·司马相如传》-穷奇象犀。 《汉书·张骞传》-其民乘象以战。 《诗·鲁颂·泮水》-元龟象齿,大赂南金。 《左传·襄公二十四年》-象有齿以焚其身。
【组词】 象口、 象王
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拼音 xíng 部首总笔画 7

形[ xíng ]
1. 同本义。
【引证】 《说文》-形,象形也。 《庄子·天地》-物成生理谓之形。 《易·屯》-雷雨之动满形。 《礼记·乐记》-在天成象,在地成形。 《孟子》-形色天性也。 《史记·太史公自序》-形者,生之具也。 《列子·说符》-良马可形容筋骨相也。 《后汉书·张衡传》-形似酒尊。 《聊斋志异·促织》-形若土狗。 明·魏学洢《核舟记》-因势象形。
【组词】 形物、 条形;线形;方形;圆形;球形;梯形;三角形;正方形;多角形;多边形;口形;体形

3. 形体,实体。
【引证】 三国魏·邯郸淳《笑林》-可以隐形。 唐·刘禹锡《陋室铭》-无案牍之劳形。 宋·范仲淹《岳阳楼记》-山岳潜形。 蔡元培《图画》-钩勒形廓。
【组词】 形寂、 形响、 形解、 有形;无形;整形;形生、 形性、 形训
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拼音 wén 部首总笔画 4

文[ wén ]
1. (象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。
2. 同本义。
【引证】 《说文》-文,错画也。象交文。今字作纹。 《左传·昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼。”-五章以奉五色。 《荀子·非相》-美于黼黼文章。 《韩非子·十过》-茵席雕文。 《诗·小雅·六月》-织文鸟章,白旆央央。 明·刘基《诚意伯刘文成公文集》-斑文小鱼。
【组词】 文驾、 文斑、 文旆、 文绣、 文织、 文鳞
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拼音部首总笔画 6

字[ zì ]
1. (会意兼形声。从宀(mián)从子,子亦声。在屋内生孩子。本义:生孩子)。
2. 同本义。
【引证】 《说文》。-字,乳也。 《广雅》-字,生也。 《论衡·气寿》-妇人疏字者子活,数乳者子死。 《汉书》。颜师古注:“字,生也。”-六畜遂字。 《山海经·中山经》-苦山有木,服之不字。 《汉书·食货志下》-亭有畜字马,岁课息。
【组词】 字乳、 字育
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【象形文字】的常见问题

  • 1.
    象形文字的拼音是什么?象形文字怎么读?

    象形文字的拼音是:xiàng xíng wén zì

  • 2.
    象形文字是什么意思?

    象形文字的意思是:指摹拟实物形状而造的文字。每个字有固定的读法,跟没有固定读法的图画文字不同。

象形文字字典

问题解答:


  • 1、象形文字是指通过形状和图像来表示意义的文字,是汉字的最早形式之一。它们的构造直接来源于物体的外形,这种文字通过对视觉形象的直观表现使得字与所表示的事物之间有直接联系。象形文字通常作为基础字,构成了汉字的基本结构。

  • 2、象形文字的主要特征是形声字的根源,它们通常描绘特定的物体或动作的形态,因此一眼看去便能联想到其所代表的意义。

  • 3、目前少数民族和古文化中也发展出象形文字的例子,尽管它们通常被认为不如汉字体系复杂。

  • 4、象形文字的研究对于语言学、考古学和人类学均有重要意义,揭示了文字与文化发展的关系。

  • 5、象形文字不仅在汉文化中占有重要地位,甚至影响了周边文化的书写系统,比如古埃及的象形文字。

相关例子:


  • 1、日,象形日头,描绘了太阳的形状。例句:今天的天气晴朗,阳光明媚,真是一个适合出游的日子。

  • 2、月,象形月亮,用于表示夜晚的光亮。例句:每到农历十五,月亮圆得像一个赏心悦目的镜子。

  • 3、山,通过象形表示山的高峻直立。例句:我们的登山旅行计划在山的最高点露营。

  • 4、水,水的形态被用作象形文字,以引导我们理解与水相关的事物。例句:夏天来了,孩子们都喜欢在河里玩水。

  • 5、木,象形表现树木的结构。例句:这片森林里的树木茂密,仿佛是自然的绿色屏障。

发散阅读:


  • 1、象形文字的形成与古代人类的生产和生活密切相关,了解象形文字的起源能帮助我们理解早期文明的发展。

  • 2、近年来对象形文字的研究引发了考古学界的广泛关注,特别是通过发掘早期文字实物,揭示人类思维的演变。

  • 3、象形文字与其它书写体系相比,如拼音文字或表意文字,有着不同的表达方式,这引起了语言学者的研究与讨论。

  • 4、现代汉字虽经历了演变,但许多字仍显露出象形文字的特点,这为汉字的学习和文化传承提供了丰富的资源。

  • 5、象形文字不仅存在于汉字中,诸如古代埃及的象形文字,也是一种有趣的文化对比研究素材。

引证来源:


「日」者,代表日头,故曰:日。在上者,其音皆以日为始。

「坤」为地,故名之曰:坤,地之象也。

「山」者,象高耸之情况,故曰:丘。

「水」者,流动形,象其态,故曰:水。

「木」者,树木茂盛之象也。

象形文字识别大全

问题解答:


  • 1、象形文字是汉字的起源之一,最初由图形直接表示事物,反映了人类对自然界的观察和思考。

  • 2、象形文字通常表现为简化的图形,相同或相似的字形有相似的含义,示意内容十分直观。

  • 3、这一系统的构建使得后来的汉字演变成更加复杂的表意文字,但基础的象形字仍然保留了它们最初的意义。

  • 4、随着历史的发展,象形文字的应用逐渐减少,但它们在现代汉字中的结构依然具有重要的影响。

  • 5、许多现代汉字仍能从象形字中追溯其原始含义,例如 '日' 和 '月' 就是从象形的太阳和月亮形状演变而来。

相关例子:


  • 1、我看到天空中的日落,云彩染上了金色的光辉。

  • 2、古人用月亮来计算时间,创立了农历。

  • 3、这个字的形状像船,代表了水上交通的工具。

  • 4、在房间里,我看到一只象形的金鱼装饰品,在灯光下透露出光彩。

  • 5、小孩子们用画笔画出了简单的象形文字,表达他们的想法。

发散阅读:


  • 1、象形文字不仅存在于汉字中,世界上其他语言如古埃及的象形文字也具有相似的特点,记录历史和文化信息。

  • 2、对于小学阶段的中文学习者,识别和理解象形文字是学习汉字的重要基础,能够帮助他们更好地记忆和理解汉字的构成。

  • 3、随着技术的发展,AI在象形文字的识别与分析中也得到了广泛应用,相关领域的研究进一步推动了汉字的数字化和教育的改革。

  • 4、象形字的学习也涉及到古代文化的传承,儿童通过识别这些基本汉字可以更好地了解中华文化的根源。

  • 5、可以考虑进行象形文字的艺术创作,比如设计具有传统文化元素的现代艺术作品,形成新的视觉语言。

引证来源:


象形者,依物形而作字。诸如日、月、山、川之类,盖图画之证也。

天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列张。

古者,任象形文字,故‘天’者,象其高远也。

投我以桃,报之以李,天之所覆,地之所载,皆有象形之意。

子曰:‘无欲速成,勿畏徐成,象形需比之,天道酬勤。’

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